werkhouding – AD(H)D

Als je ’s morgens je kind afzet aan de schoolpoort, ben je al doodop. Als ouder en als leerkracht vraag je je af hoe het verder moet wanneer dat kind weer eens als een wervelwind door de klas vliegt. Kinderen lopen van de bouwmat naar de poppenhoek en alweer verder naar de knutseltafel. Maar nergens komen ze echt tot spel. De map waarin de werkjes worden bewaard, is nog bijna leeg….

Reeds van in de kleuterschool en verder in de lagere school ervaren we hoe belangrijk het is dat kinderen aandacht geven, zich concentreren op hun spel en hun werk. Ook wij als volwassenen ervaren dat dagelijks.

In de klas werken leerkrachten met allerlei hulpmiddeltjes om kinderen alle kansen te geven om de werkhouding en concentratie maximaal te ontplooien. De ontwikkeling van deze vaardigheden start bij de allerkleinsten.

Enkele tips voor ouders die zeer bruikbaar zijn bij spelen en leren :

tip 1 : Het is belangrijk dat we van het kind verlangen dat het kind je aankijkt en goed luistert, omdat een gevraagde gerichtheid een goede invloed heeft op de concentratie.

tip 2 : Verdeel een taak in deeltaken en laat het kind iedere keer weer bij jou komen om de taakuitvoering te bespreken en om het kind aan te sporen tot een volgende deeltaak.

tip 3 : Begeleiding van het kind bij het doen van een taak :

- opdracht nazeggen

- bespreken hoe het moet gebeuren

- samen opstarten van de taak

- even bij het kind blijven

- aansporen om vol te houden

- duidelijke eisen stellen

- het werk bespreken

- positief bevestigen

tip 4 : Structuren en voorbereiden. Per dagdeel duidelijk aangeven wat er gaat gebeuren, bij kleuters pictogrammen gebruiken.

tip 5 : Direct belonen. Vele schouderklopjes en complimentjes zijn aan te bevelen.

tip 6 : Voor kleuters is het belangrijk dat je als ouder eens een langere tijd samen doorspeelt.

tip 7 : Probeer evenwicht te zoeken tussen het kind te begeleiden en ruimte geven.

tip 8 : Samen een prentenboek bekijken of samen een boek lezen is belangrijk door de algemene ontwikkeling.

tip 9 : Consequent zijn in afspraken, regels, straffen en belonen.

tip 10 : Gebruik de time-outmethode : even verwijderen uit de omgeving. Dat is geen straf, maar een moment om tot rust te komen. Bespreek met het kind vooraf wanneer het in time-out gaat en waar.

tip 11 : Het is ook belangrijk dat ouders kijken naar de manier waarop ze hun eigen klussen en taken thuis uitvoeren. In hoeverre ziet het kind doorzettingsgedrag, geduld,…om zich heen?

Karine Vereecke

zorgcoördinator